Anos de estudos científicos nos mostraram que, quando os sistemas de resposta ao estresse das crianças permanecem ativados em níveis elevados por longos períodos, isso pode ter um efeito significativo de desgaste no cérebro em desenvolvimento e em outros sistemas biológicos. Também pode ter impactos duradouros na aprendizagem, no comportamento e na saúde física e mental.
Em todo o mundo, a raça importa para a saúde
“Epigenética” é uma área emergente de pesquisa científica que mostra como as influências ambientais – as experiências das crianças – realmente afetam a expressão dos genes delas.
O Brasil tem cerca de 20 milhões1 de meninos e meninas na primeira infância, período que abrange os primeiros seis anos completos de vida. Um terço delas2 vive em condições adversas. Com o objetivo de melhorar a qualidade de vida destas crianças e apoiar também quem cuida delas – sejam pais, familiares, professores ou outros cuidadores – são elaboradas uma …
Primeiras experiências na família são essenciais para o desenvolvimento da arquitetura cerebral. Existem lacunas significativas nos ambientes de aprendizagem nas casas das famílias por causa de características socioeconômicas.
O Marco Legal da Primeira Infância é uma lei que estabelece diretrizes para políticas públicas e garantias específicas para crianças de zero a seis anos. É uma lei que cria uma série de programas, serviços e iniciativas voltados à promoção do desenvolvimento infantil.
Por que investir na primeira infância? A pergunta que abre o primeiro capítulo deste livro é respondida em suas 208 páginas com uma série de argumentos técnicos e científicos, mas também com depoimentos de mães, avós, pais, crianças e de profissionais que trabalham em programas de apoio ao desenvolvimento infantil de Norte a Sul do Brasil e também em outros …
As cidades podem ser lugares maravilhosos para crescer, mas podem também apresentar sérios obstáculos para o desenvolvimento saudável das crianças. A iniciativa Urban95 da Fundação Bernard van Leer pretende promover mudanças duradouras nos espaços públicos e nas oportunidades que moldam os primeiros cinco anos cruciais da vida das crianças.
O desenvolvimento infantil é um processo único de cada criança, que se apresenta através de mudanças contínuas nas suas habilidades motoras, cognitivas, psicossociais e de linguagem, aumentando progressivamente a complexidade das suas atividades cotidianas e o exercício dos papéis sociais.
É com satisfação que o núcleo ciência pela infância (NCPI) publica o texto para discussão “o bairro e o desenvolvimento integral na primeira infância”, escrito por Ciro Biderman e Camila Soares. Sua elaboração partiu de uma extensa pesquisa acadêmica para reunir e disseminar evidências recentes sobre a influência que o território em que a criança cresce, com as pessoas que …